Hola!!! Hoy os dejo un fantástico cuento musical. Un compositor Ruso muy importante, Serguéi Prokófiev, compuso en 1936 una famosísima pieza...
PEDRO Y EL LOBO
Prokófiev... Utilizó varios instrumentos y los asignó a sus personajes:
Pedro... los violines
Abuelo... Fagot
Gatita.. Clarinete
Patita... Oboe
Pajarito... Flauta
Cazadores... Timbales
Lobo... Trompas
De esta forma, solamente con la música y con el timbre de los instrumentos, los oyentes pueden reconocer qué personaje de la historia está interviniendo.
Disney, que escuchó la música y le gustó muchísimo... decidió hacer un cuento con ella.
Pincha en la siguiente imagen y disfruta de este fantástico cuento!!!
Fíjate en todos los instrumentos que representan a los diferentes personajes de la historia.
Esta semana vamos a ver 2 cosas muy importantes... 1º - UNÍSONO y CANON
Son 2 formas diferentes, en las que puede cantar un coro o grupo de personas.
Cantar al UNÍSONO.
Significa que todo el grupo canta lo mismo al mismo tiempo. Es decir, todos cantan la misma canción a la vez.
Cantar en CANON.
Significa separar el coro en grupos diferentes, y cada uno ellos va cantando por turnos. Generalmente las canciones de CANON se pueden dividir en 2, 3 y e incluso más turnos.
En el ejemplo que vamos a ver.. la misma canción se canta de dos maneras:
fijaros que primero cantan todos juntos (el grupo sol y el grupo luna) Cantan al UNÍSONO
Después, se van turnando empezando el grupo SOL y el grupo LUNA empieza más tarde.
2º - MATICES
Ya hemos visto las 4 cualidades de un sonido.
DURACIÓN, ALTURA, INTENSIDAD Y TIMBRE
Recordad que la intensidad era lo fuerte o débil que podía sonar la música. Pues para saber la intensidad de las canciones, los músicos usan un grupo de palabras en italiano.
Ese grupo de palabras en italiano para indicar la intensidad, se llaman MATICES.
Tabla de matices musicales
Cuidado con la palabra "piano", es una palabra trampa. En español, es un instrumento, pero en italiano significa suave.
Por otra parte, crescendo (se dice crechendo en español) es el efecto que hace algo que se va acercando, que suena cada vez más fuerte.
Y el diminuendo, es el efecto que hace algo que se va alejando, que suena cada vez más suave.
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TAREA 1
Cantad la canción "Eram, Sam, Sam" con el vídeo anterior.
Tratad de cantar al unísono y luego en canon. Cuando cantéis en canon, tendréis que decidir si vais a cantar en el primer grupo (sol) o en el segundo grupo (luna), ok?
Hola!!! Este fin de semana, era la fecha para la celebración de. Festival de la Canción de EUROVISIÓN
EUROVISIÓN, es un concurso de música que se celebra en Europa desde hace 64 años.
Este año se celebraba en Rotterdam (Países Bajos), pero por causa del confinamiento, se ha retrasado hasta mayo del próximo año.
Desde Santiponce a Rotterdam, tardaríamos 21 horas en llegar... ¡QUÉ LEJOS!
¡MEJOR VAMOS EN AVIÓN! 😁 OK?????
Bueno... a lo que vamos! Este año se presentaban 41 canciones al concurso de EUROVISIÓN. Muchas son muy chulas, y vamos a conocer las más bailables!!! Esta semana, como actividad de música vamos a... ESCUCHAR, BAILAR Y ELEGIR LA MEJOR CANCIÓN DE
SANTIPONCEUROVISIÓN 2020
Empezamos con...
1º) LUNES.... RUSSIA!!!!! Este año, los rusos querían enseñar a toda Europa a CONTAR EN ESPAÑOL!!!! Con una estética de la época de hace 60 años, nos cuentan UNO, DOS, CUATRO.. y hasta SEIS!!!!
2º) MARTES... ISLANDIA!!!! Con un estilo muy de los años 80, vienen desde Islandia para que bailemos a ritmo de música electrónica
3º) MIÉRCOLES... IRLANDA!!!! Con muchísima energía, la representante de Irlanda viene reivindicando la "Historia de su vida" (Story of my life)
4º) JUEVES... ALEMANIA!!!! Subid el volumen porque los alemanes quieren que este año bailemos como en una discoteca... A BAILARRRRRR!!!!!
5º) VIERNES... UKRANIA!!!! El grupo Ucraniano nos trae una música popular adaptada a ritmos más modernos. Mezclando tradición y modernidad!!!
6º) SÁBADO... ESPAÑA!!!! Blas Cantó, se pierde en su UNIVERSO y nos pide que nos perdamos con él... vamos a poner la música a todo volumen y perdernos en la inmensidad del universo....
DOMINGO... VOTACIÓN!!!!!
TAREAS 1º- Tienes 6 canciones, una para cada día de la semana. Escúchalas, cántalas, grítalas y, sobre todo... BAILALAS!!!
De cualquier sonido, podemos decir 4 características diferentes...
1º) DURACIÓN
Podemos decir si el sonido que escuchamos es LARGO o CORTO.
En música, la duración se mide gracias a las FIGURAS MUSICALES.
2º) INTENSIDAD
Podemos decir si el sonido que escuchamos es además FUERTE o SUAVE
En música, la intensidad se mide con los MATICES, que son palabras en italiano.
3º) ALTURA
Podemos decir si el sonido que escuchamos, es además AGUDO o GRAVE
En música, la altura se sabe gracias a las NOTAS MUSICALES, que se sitúan siempre en el PENTAGRAMA con la CLAVE DE SOL (2ª línea)
4º) TIMBRE
Los sonidos son ondas que llegan hasta nuestros oídos. Podemos reconocer gracias al timbre qué persona, animal, cosa o instrumento está sonando, porque cada uno produce ondas diferentes.
¿A que podéis diferenciar la voz de papá de la de mamá? Eso es gracias a que cada persona tiene un timbre diferente.
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TAREA 1
Os dejo un pequeño vídeo donde habla muy rápidamente de las 4 cualidades del sonido.
¡Prestad atención!
TAREA 2
En vuestro cuaderno tenéis que tener el esquema de las 4 cualidades del sonido. Buscadlo y repasadlo bien para no olvidarlo, ok???
Si no lo tenéis, hacedlo con buena letra porque es muy importante! 😊
TAREA 3
Os dejo otro vídeo... se trata de uno de los conciertos más famosos de todo el mundo... EL CONCIERTO DE AÑO NUEVO de Viena (Austria).
Es un concierto que tiene lugar el 1 de enero en la ciudad de Viena. De todas las canciones que se tocan, hay una que se repite SIEMPRE.... La Marcha Radetzky
La orquesta y el público participan jugando con palmas y las intensidades... fijaos cómo suenan los PIANOS (suaves) y los FORTES (fuertes)
La escuchamos en el colegio y conocimos la historia de esta ópera que hizo Mozart, un compositor muy famoso.
Si hacéis memoria, había muchos personajes... unos buenos, otros malos, unos que parecían buenos y no lo eran, y otros al revés.
¡VAYA JALEO!
Os invito a que veáis estos dibujos animados de la ópera La Flauta Mágica. ... esta versión es en INGLÉS... pero no os preocupéis porque viene la traducción debajo en español, y así podréis entender todo lo que dicen.
Os dejo un cuestionario muy sencillo que podéis rellenar. Una vez terminado el cuestionario, revisa las respuestas... ¿Podrás sacar la mejor nota? Cuando lo hagas, haz una foto, captura de pantalla o directamente envíame el cuestionario completo a mi correo electrónico
Esta semana vamos a recordar una audición que trabajamos ya en el colegio hace tiempo... a ver si os acordáis!!!
Foto del libro de música - Página 8
Nosotros la trabajamos en el libro (página 8) con dromedarios, palmeras y pájaros... en el siguiente vídeo se utilizan otros dibujos, pero verás que es la misma música.
Esta canción es de un compositor llamado Edward Grieg. Era de Noruega y compuso un grupo de canciones muy famosas: Peer Gynt Suite.
Además de La Mañana, en ese grupo de canciones hay otras muy famosas como por ejemplo:
"En la gruta del rey de la montaña" (Peer Gynt Suite)
Os dejo estos dibujos animados ambientados por la música de Edward Grieg.... Son chulísimos!!!
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FLAUTA
Si te fijas bien, ya está activa una ventana para poder practicar las canciones de flauta.
Durante esta semana vamos a practicar las 2 primeras canciones que ya hemos visto con la flauta, ok?
Partitura Nº1 - ¡SI toca!
Partitura Nª2 - ABC
¡ATENCIÓN!
- Id a la sección de FLAUTA. Allí encontraréis todas las partituras y los audios para poder tocar mientras escucháis el acompañamiento.
- En la sección de FLAUTA, tenéis al principio las posiciones y un juego online donde poder recordar las notas y sus posiciones en la flauta.
Hola! Aquí estamos para seguir repasando más cositas de música.
¡VAMOS! Hoy vamos a recordar...
NOTAS MUSICALES y FIGURAS MUSICALES
¿Son lo mismo notas y figuras?
Por supuesto que NO son lo mismo.
¡Recuerda!
Las notas musicales nos dicen si los sonidos son agudos o son graves, representa la ALTURA de los sonidos en el pentagrama. Las notas musicales son:
CURIOSIDAD
Existe la forma americana de llamar a las notas musicales y son con LETRAS
Las figuras musicales nos dicen si los sonidos son más cortos o más largos, representa la DURACIÓN de los sonidos, y no hace falta que estén en un pentagrama. Las figuras musicales son:
Recordad cómo se llaman las partes de las figuras musicales:
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JUEGO PARTES DE LAS FIGURAS MUSICALES
Vamos a reconocer, gracias al siguiente juego, las parte de las figuras musicales. Presta mucha atención para no confundirte, ok?
En clase ya bailamos esta música típica de Dinamarca. Se baila formando un gran círculo y cogiéndose de las manos y puede bailar toda la gente que se quiera sumar.
¡Podéis bailar con vuestra familia!
Los pasos de baile
La melodía se parte en dos mitades: en la primera mitad avanzamos hacia nuestra derecha con pequeños saltitos, mientras que en la segunda mitad daremos tres aplausos y una vuelta dos veces consecutivas.
Después de dicha melodía se suceden unos movimientos que se van acumulando:
